Integration von Schüler/innen mit Körperbehinderung

Seit 1995 nimmt die Schule Schüler/innen mit Körperbehinderungen auf, um sie ins Regelschulsystem zu integrieren. Für diese Gruppe der Schüler/innen hat die Stadt Düsseldorf erhebliche Umbaumaßnahmen vorgenommen. Mit der Frage, welche Lern- und Lebensbedingungen diese Schüler/innen hier vorfinden, wenden wir uns einem Thema zu, das nicht im klassischen Öko-Audit enthalten ist, sondern die sozialen Aspekte des Nachhaltigkeits-Leitbildes berührt.

Lesen Sie hier mehr über:

• die Bestandsaufnahme 2001
• Ziele und Programm 2001
• gemeinsamen Unterricht – Es ist normal, verschieden zu sein
• Baumaßnahmen 2006
• das Seminar "Arbeiten wie andere auch – Wege und Schritte in die Arbeitswelt" 2009
• die Vorhaben und Resultate der HPG (auf www.hulda-pankok-gesamtschule.de)