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Integration von Schüler/innen mit Körperbehinderung

Seit 1995 nimmt die Schule Schüler/innen mit Körperbehinderungen auf, um sie ins Regelschulsystem zu integrieren. Für diese Gruppe der Schüler/innen hat die Stadt Düsseldorf erhebliche Umbaumaßnahmen vorgenommen. Mit der Frage, welche Lern- und Lebensbedingungen diese Schüler/innen hier vorfinden, wenden wir uns einem Thema zu, das nicht im klassischen Öko-Audit enthalten ist, sondern die sozialen Aspekte des Nachhaltigkeits-Leitbildes berührt.

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Letzte Änderung bzw. Überprüfung dieser Seite: 31.01.2016
Kontakt: Tilman Langner, tl@umweltschulen.de
 

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