
Umweltkennzahlen dienen der Vergleichbarkeit der Daten bei unterschiedlichen Bedingungen, so dass eine Entwicklung über Jahre hinweg bewertet werden kann, auch wenn sich z. B. die Schülerzahlen verändern. Zudem können diese Daten in Beziehung zu den Daten anderer Schulen gesetzt werden. Damit zuverlässige Kennzahlen ermittelt werden können und Vergleiche zu anderen Schulen leichter möglich sind, wurden die Teilzeitschülerinnen und -schüler, die nur an ein oder zwei Tagen Unterricht erhalten, in Vollzeitschüler 'umgerechnet', so dass sich – zusammen mit den Lehrkräften und Angestellten – die unten genannten Personenzahlen ergeben. Zur schnellen Information befinden sich in der folgenden Tabelle alle Kennzahlen, die in den einzelnen Kapiteln Erwähnung finden, auf einen Blick.
Umweltkennzahlen pro Person und Jahr |
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2005 |
2006 |
2007 |
I Input |
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1 Papier |
458 Blatt |
686 Blatt |
508 Blatt |
2 Energie |
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2.1 Heizung |
795 kWh |
766 kWh |
741 kWh |
Heizung pro
m² |
*95 kWh je m² |
*92 kWh je m² |
*88 kWh je m² |
2.2 Strom |
167 kWh |
157 kWh |
154 kWh |
2.3 Energieverbrauch |
962 kWh |
924 kWh |
896 kWh |
3 Wasser |
1,308 m³ |
1,222 m³ |
1,279 m³ |
II Output |
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1 Abfall |
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1.1 Verwerteter Abfall |
0,147 m³ |
0,146 m³ |
0,163 m³ |
1.2 Beseitigter Abfall |
0,110 m³ |
0,108 m³ |
0,107 m³ |
1.3 Abfall gesamt |
0,257 m³ |
0,254 m³ |
0,270 m³ |
2 Abluft/Emissionen |
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2.1 CO2 |
259,16 kg |
247,65 kg |
240,89 kg |
* Diese Kennzahlen wurden nicht pro Person und Jahr berechnet. |
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Die Umweltaspekte und Umweltauswirkungen und deren
Bewertung finden Sie in unserer Umwelterklärung
2009 (S. 13f.).
Eine ausführlichere
Bewertung ist in unserer Umwelterklärung 2006 (S. 13ff.) veröffentlicht.