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Energisch Energie sparen: Messtechnik

Gemeinsam mit Ihren Klimadetektiven wollen Sie den Energieverbrauch Ihrer Schule untersuchen? Hier finden Sie Hinweise auf die passende Messtechnik!

Profi-Messtechnik zur Bestandsaufnahme zum Stromverbrauch

Wenn Sie Strom sparen wollen, ist es sehr hilfreich, möglichst genau über den Energieverbrauch Bescheid zu wissen. Auf der Stromrechnung können Sie ablesen, wie viel Sie im Jahr verbraucht haben (elektrische Arbeit). Wenn Sie sich das Typenschild eines Gerätes ansehen oder ein Energiekostenmessgerät einsetzen, bekommen Sie eine Vorstellung von der Leistungsaufnahme des Gerätes. Aber welches Gerät ist zu welcher Zeit in Betrieb und trägt damit in welchem Ausmaß zu Ihrer Stromrechnung bei? Sie können kaum alle Ihre Geräte mit einem Energiekostenmessgerät ausstatten und dann jeweils einen Schüler daneben setzen, der die Geräte abliest und die Daten protokolliert.

Eine Lastgang-Analyse kann in dieser Lage sehr hilfreich sein. Sie erfahren dabei für einen beliebigen Zeitraum (z.B. für einen Tag), welche Leistung (kW) Ihre Schule zu welchem Zeitpunkt aus dem Stromnetz abruft. Damit wird eine ganzheitliche Aussage über den Verbrauch möglich, denn Sie können damit Verbraucher zeitlich zuordnen und somit Stromfresser sichtbar werden lassen.

Bitten Sie zunächst Ihren Energieversorger, für Ihre Schule eine kostenlose Lastgananalyse durchzuführen. Wenn Ihre Schule bereits über einen entsprechenden modernen Zähler verfügt, ist das ganz einfach möglich, der Energieversorger kann dann die entsprechenden Daten online abrufen und sie Ihnen z.B. als Tabellendokument übermitteln.

Anderenfalls wird spezielle Messtechnik benötigt, z.B.:

• Das Energie-Auge von Micro Green erkennt optisch die Markierung auf der Zählerscheibe und kann über die Drehgeschwindigkeit der Scheibe den momentanen Stromverbrauch berechnen. Mit einer leistungsfähigen Software werden die erfassten Energiewerte auf dem PC als Lastprofil dargestellt und gespeichert. Kontakt: Micro Green, Leonrodstr. 32, 80636 Muenchen, Tel: 089 / 12162637 oder 0172 / 5871138, Mail: micro.green@gmx.net, Net: www.micro-green.de/
• Das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Düsseldorf hat solche Lastgang-Analysen mit dem System Dezem durchgeführt und dabei seine Kenntnisse zur Energieversorgung deutlich verbessert. Mit diesem System können auch Teilbereiche (einzelne Stromkreise) der Schule erfasst werden.

Lesen Sie auch:

• Hinweise zur Durchführung und Auswertung einer Lastganganalyse

Übrigens: Künftige Entwicklungen werden evtl. dahin gehen, dass elektrische Geräte über eine Selbstdiagnose verfügen - verbraucht z.B. ein Kühlschrank plötzlich mehr Strom, weil er versehentlich offen gelassen wurde, dann gibt er demnach Alarm. Zudem sind "intelligente" Geräte in Entwicklung, die dann arbeiten, wenn weniger Strom gebraucht wird - die Wasch- oder Spülmaschine würde dann z.B. automatisch nachts laufen.

Extra Tipp: Sie haben kein Geld, sich eigene Messtechnik zuzulegen? Bei der vom Umweltbundesamt unterstützen Aktion www.no-e.de/ können Schulen kostenlos Messkoffer für einen Stromcheck ausleihen, hier sind u.a. Energiekostenmessgeräte enthalten.

Profi-Messtechnik für die Bestandsaufnahme zum Wärmeenergieverbrauch

Im Ramen der hier angebotenen Materialien Energie können Ihre Schüler die Wärmeversorgung ihrer Schule erforschen und optimieren. Schwerpunkt ist dabei die optimale Einstellung der Raumtemperaturen. Die Bauhülle (und damit die Frage: Wie gut halten wir die Wärme im Schulhaus?) bleibt bislang weitgehend außen vor, weil eine verlässliche Datenerfassung dazu für Schüler schwer auszuführen ist und weil Sie und Ihre Schüler auch weniger Chancen haben, hier optimierend einzugreifen.

Ein interessantes Instrument zur Bewertung der Bauhülle sind Wärmebilder. Dabei wird ein Gebäude mit einer infrarot-empfindlichen Kamera/Film aufgenommen. Warme Teile des Gebäudes (also die Teile, wo viel Wärme entweicht) haben dabei eine andere Farbe als kalte Teile. Weil die dazu benötigte Technik teuer ist, und die Interpretation der Bilder Sachverstand erfordert, müssen das Fachleute ausführen.

Das Comenius-Gymnasium in Düsseldorf zeigt, wie Wärmebildaufnahmen funktionieren und was man daraus lernen kann.

Messtechnik zur Überprüfung der Raumluftqualität

Verbrauchte Luft beeinträchtigt durch Verminderung der Konzentrations-Fähigkeit massiv den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. Schlechte Luft ist zugleich eine ernste Gesundheitsgefährdung für Lehrkräfte und Erzieherinnen. Weit verbreitet ist das heizenergie-fressende Kippfenster-Lüften. Es kostet nur Geld und bringt nichts.

Die Luftgüte-Ampel misst den CO2-Gehalt der Raumluft. Kohlendioxid ist die Leitsubstanz der Raumluft-Qualität. Ist diese in Ordnung, zeigt die Ampel GRÜN. Verschlechtert sich die Raumluft-Qualität, schaltet die Ampel über GELB auf ROT - ein Warnsignal ertönt. Nun sollte kurz stoß-gelüftet werden! Die Ampel geht wieder auf GRÜN - die Fenster können geschlossen werden. Die Kinder kennen das Ampel-Prinzip - deshalb übertragen sie es sofort auf das Lüftungs-Verhalten, dessen theoretischer Hintergrund Kindern und Jugendlichen sonst nur sehr schwer zugänglich ist.
Weitere Informationen: www.paedboutique.de/. Dort finden Sie ausführliche Informationen zur Luftgüte-Ampel und einen kostenlosen CO2-Rechner, mit dem Sie per PC berechnen können, wann die Luft in Ihrem Klassenraum verbraucht ist. Im Info-Teil erhalten Sie einen Marktüberblick über alle Luftgüte-Ampeln, die es in Deutschland gibt.

Noch einen Schritt weiter geht das von der PUPIL@WORK Schüleraktienfirma an der Karl-Lehr-Realschule Duisburg entwickelte Messgerät Luftikus. Das Gerät erfasst neben der CO2-Konzentration auch die relative Luftfeuchtigkeit, die Temperatur und die Beleuchtungsstärke. Die Daten werden angezeigt und gespeichert, sie können per USB auf den Computer übertragen und dann mit einem Tabellenkalkulationsprogramm weiter ausgewertet werden. Mehr Informationen zum Luftikus...

Lesen Sie auch:

• Grünes Licht für gute Luft (Zeitungsartikel)

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• Handreichung: Klimadetektive in der Schule - Ihr Fahrplan für den Klimacheck in Ihrer Schule.

Klimadetektive ist ein Projekt des Umweltbüro Nord e.V. (www.umweltschulen.de/umweltbuero).

Klimadetektive wird gefördert von CO₂NTRA - Eine Klimaschutz-Initiative der SAINT-GOBAIN ISOVER G+H AG. www.contra-co2.de/

Die Erstellung dieser Webseite wurde zudem gefördert durch das Land Mecklenburg-Vorpommern als Maßnahme der Umweltbildung, -erziehung und -information von Vereinen und Verbänden