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Gesamtschule Schwerte - Nachhaltigkeitsaudit 2006: Gentests

Verschiedene Fragen im Rahmen der Evaluation des Genetechnikprojekts zielten darauf, Meinungen der Schüler zu Einsatzgebieten der Gentechnik zu erfassen. Entsprechend den Zielstellungen des Projekts (und auch der nach wie vor nicht entschiedenen gesellschaftlichen Kontroverse zu dem Thema) sollte dabei nicht zwischen "richtigen" und "falschen" Meinungen unterschieden werden; ein Lernerfolg sollte sich vielmehr darin zeigen, dass die Schüler nach Absolvierung des Projekts ihre Meinungen besser begründen können.

Frage 30: Wer sollte an der Entscheidung über den Einsatz von Gentests beteiligt werden?

Der Einsatz der Gentechnik in den nachfolgend befragten Anwendungsgebieten wird auf vielen Ebenen kontrovers diskutiert; abschließende gesetzliche u.a. Regelungen sind noch nicht getroffen. Es zeichnet sich allerdings ab, dass nicht allein Patient (bzw. Kunde) und Arzt über entsprechende Verfahren werden entscheiden dürfen. Denkbar erscheint, dass die Entscheidungskompetenz in die Hand einer Kommission gegeben wird, über deren Zusammensetzung es ebenfalls noch keine gesetzliche Regelung gibt.

Den SchülerInnen sind bei dieser Frage drei Antwortoptionen angeboten worden; sie konnten daraus beliebig viele auswählen.

N=362 (Anzahl aller Antworten)

N=354 (alle Antworten, die nach Klassenstufe auswertbar waren)

Die Familien der Betroffenen sowie Ärzte werden demnach von allen Altersgruppen und auch von beiden Geschlechtern als die wichtigsten zu beteiligenden Personengruppen angesehen.

Frage 31: Bitte begründen Sie Ihre Antwort zur o.g. Frage in Stichpunkten!

Erst in der Begründung der Antworten zu Frage 30 zeigt sich, inwieweit die SchülerInnen eigene Leitbilder – bei denen es kein einfaches „Richtig“ oder „Falsch“ gibt – entwerfen und reflektieren können. Die Qualität einer Antwort zeigt sich daher vor allem in der Begründungstiefe.

Diese Frage war als offene Frage formuliert, d.h. die SchülerInnen konnten ihre Antwort als Text formulieren ohne auf vorgegebene Antwortoptionen begrenzt zu sein.

Für die Auswertung wurden folgende Kategorien gebildet:

• vollständige Begründung (für alle in Frage 30 genannten Personengruppen - Mehrfachnennung war in Frage 30 erlaubt)
• teilweise Begründung (nur für einige der in Frage 30 genannten Personengruppen)
• keine Begründung (incl. weiß nicht oder keine Antwort)
• weitere Argumente (die über eine Begründung zu den genannten Personengruppen hinaus gingen)
• Begründung ohne zugehörige Antwort in Frage 30
• keine Antwort in Frage 30 und keine Begründung in Frage 31

Für die nachfolgende Auswertung wurden alle Statements einbezogen, bei denen eine Zuordnung zur Klassenstufe möglich war, das sind 183 Datensätze (von 187).

Insgesamt 81% der SchülerInnen konnten ihre Antwort aus Frage 30 ganz oder teilweise begründen (vgl. Nr. 1+2 in der folgenden Tabelle). Es gibt dabei keine eindeutige Entwicklung mit der Altersstufe.

Das wichtigste weitere Argument (vgl. Nr. 4 in der Tabelle) war, dass vor allem die Betroffenen (Testpersonen) selbst entscheiden sollten. Zudem wurde angeführt, dass Ärzte zwar einbezogen werden sollten, aber nur mit beratender Stimme.

Ausgewählte Statements der SchülerInnen

• „Gentests sollten nur mit den behandelnden Ärzten besprochen werden, da jedes Individuum selbst entscheiden sollte ob es Gentests befürwortet oder nicht!“ (Junge, 13. Klasse, Antwort zu Frage 30: Ärzteteam)
• „niemand denn ich finde ein gentest ist ein schwerwiegender eingriff icn die privatsphäre“ (Junge, 13. Klasse, Antwort zu Frage 30: keine)
• „Man sollte bei der Gentechnik differenzieren um welche Art von Gentest es sich handelt!Ich bin striktgegen den Einsatz der GentechnikimBereich der LEbensmittelindustrie,jedoch kann die Gentechnik uns im Bereich der Medizin sehr hilfreich sein. Deswegen sollteman meiner Meinung nach Ärzte und die familien der Bertoffenen befragen,wasin speziellen Fällen die Gentechnikleisten kann umLeben zu retten. Fürmich spielt es da keine Rolle wie teuer eine solche Behandlung wäre,von dahermüssten meiner Mienung nach die Krankenkassen nich befragt werden. Genauso wenig wie die Kirchen die die gentechnik in jedem Bereich strikt ablehnnen“ (Junge, 13. Klasse, Antwort zu Frage 30: Ärzteteam, Familie der Betroffenen)
• „die entscheidung treffen als aller erstes mal die eltern , da sie für sich und deren kinder verantwortlich sind und entscheiden ob ein gentest gemacht werden darf oder nicht, natürlich steht an aller erster stelle der mensch, den es betrifft. danach die eltern oder auch die betroffenen, da sie auch danach sich um den menschen, der den test gemacht hat kümmern müssen. das ärzteteam muss auch mit informiert werden, da die ärzte den test durchführen und entscheidungen treffen müssen. sie müssen das ganze ja in die wege leiten. die krankenklasse muss diesen test höchstwahrscheinlich bezahlen, somit geht es die krankenkasse genausoviel an, wie den ärzten, es sei denn die familie kann den test selber bezahlen.“ (Mädchen, 13. Klasse, Antwort zu Frage 30: Krankenkassen, Ärzteteam, Familie der Betroffenen)
• „Die Familie sollte entscheiden, ob sie so einen Test durchführen möchte.Das bleib jedem selber überlassen und sollte nicht von anderen vorgeschrieben werden. das Ärzteteam, weil es davon mehr Ahnung hat als andere und besser in der Sache beraten kann, jedoch sollte es nur beraten, nicht Vorschreiben.“ (Mädchen, 12. Klasse, Antwort zu Frage 30: Ärzteteam, Familie der Betroffenen)
• „-Eltern sollten wissen dürfen ob ihre ungeborenen Kinder krank sind -Eltern sollten wissen ob sie überträger der Krankheit sind“ (Mädchen, 12. Klasse, Antwort zu Frage 30: Familie der Betroffenen)
• „da krankenkassen ausschließlich ihren nutzen aus allem ziehen wollen,und kirchen aus ethischen gründen nicht objektiv urteilen können bleibt ja sonst keiner über“ (Junge, 12. Klasse, Antwort zu Frage 30: Ärzteteam, Familie der Betroffenen)
• „bei gentests ist meist die ganze familie betroffen. wenn symptome die auf eine gewisse krankheit hinweisen von einem arzt erkannt werden sollte die familie entscheiden, ob für den rest der familie das risiko und die feststellung der krankheit sinnvoll ist oder ob sie lieber (glücklich) im unwissenden leben wollen“ (Mädchen, 12. Klasse, Antwort zu Frage 30: Ärzteteam, Familie der Betroffenen)